DOCUMENTOS DE PRÁCTICA PROFESIONAL

Cuadro de contenidos y horario.

Un cuadro de contenido es un reflejo de la estructura de un documento que contiene los títulos de los temas y subtemas que forman el documento.

En el ámbito docente hace referencia a aquel en el que se muestran las materias, aprendizajes esperados, temas y dosificación de los mismos por día. La estructura puede variar de acuerdo a cada docente, lo importante es comprender cada uno de los campos que se muestran.

Es una herramienta muy útil ya que es la base de los documentos que se realizan posteriormente, nos ubica y nos brinda un apoyo para saber qué es lo que los alumnos deben aprender. 

Ejemplo de cuadro de contenidos Español y Matemáticas. 

Los horarios de clases son uno de los recursos educativos para docentes y alumnos que ayudan a prever el día a día. Su utilidad recae en la organización de las materias diarias y la cantidad exacta de tiempo que se debe brindar a cada una. Los horarios dependen también de los días marcados por la SEP en cada asignatura.

Ejemplo de horario.

Información científica. 

La información científica es el conjunto de datos científicos que caracterizan una situación o materia no conocida por el docente, aumentan su conocimiento y puede facilitar su actuación frente al grupo.

Es importante debido a que al momento de investigar el docente va adquiriendo y consolidando conocimientos que le ayudan a desenvolverse en la clase, dar respuesta a preguntas con precisión y ofrecer a los alumnos datos reales sobre los temas que se abordan en la clase. De no contar con este paso, sería muy complicado proporcionar información necesaria para la completa comprensión de los temas. 

Algunos consejos para su elaboración: 

• Utilizar imágenes como apoyo visual. 
• Escribir lo más importante de las fuentes consultadas. 
• Subrayar o marcar información importante en el documento. 
• Siempre proporcionar las referencias de las fuentes. 
• Buscar en sitios confiables. 
• Investigar cualquier duda que se tenga sobre el tema o temas relacionados. 

Ejemplo de información científica matemáticas.

 

Planeación. 

Es el plan de trabajo que contempla los elementos que intervendrán en las estrategias de aprendizaje para los alumnos, organizándolas de manera que faciliten el desarrollo de las capacidades metacognitivas, adquisición de competencias del perfil de egreso y modificación de actitudes en el tiempo disponible durante la clase. Implica la organización de un conjunto de ideas y actividades que permiten desarrollar un proceso educativo con sentido, significado y continuidad.

La planeación toma su importancia cuando la vemos como una oportunidad de plantear situaciones desafiantes que sirvan como detonante para el logro de los aprendizajes significativos. 

Nos permite saber qué, cómo y por qué pretendemos realizar ciertas acciones, es decir, nos anticipamos y organizamos la acción educativa de tal forma que se cumplan los propósitos. 

Toda planeación didáctica debe basarse en las características de los alumnos y el contexto en el que se encuentran inmersos, tomando en cuenta de igual manera los recursos y herramientas disponibles. 

Ejemplo de planeación matemáticas.

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
EJE	TEMA	APRENDIZAJES ESPERADOS
-Forma, espacio y medida.	Figuras y cuerpos	-Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas.
DÍA	ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DE REFORZAMIENTO		Título del programa de televisión y/o herramienta digital.
JUEVES 25	Entra a la clase por zoom con la alumna docente. INICIO -Responde a las preguntas ¿Qué es una figura geométrica? ¿Qué es un cuerpo geométrico? ¿Qué es una arista? ¿Qué es un vértice?  -Juega “dibujo la figura” con el fin de reconocer y comparar las figuras de los cuerpos geométricos. DESARROLLO -Lee atentamente la presentación sobre los cuerpos geométricos. -Realiza los cuerpos geométricos de la página 86 del libro de texto con foami moldeable o plastilina. -Coloca y escribe el nombre de las figuras geométricas en el cartón. -Completa con el grupo la tabla de la página 87 del libro de texto sobre las caras, las aristas y los vértices de los cuerpos geométricos. CIERRE -Juega “Cuerpos geométricos” con el fin de identificar cada uno de ellos. -Comenta con el grupo qué fue lo que aprendió en clase.		Fíjate bien para que adivines     Zoom
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS.		-Cuadernillo y/o cuaderno. -Libro de texto. -Lápiz, colores, pluma. -Plastilina o foami moldeable para hacer los cuerpos geométricos. -Cartulina o cartón para hacer la maqueta de cuerpos geométricos. -Harina, sal, azúcar, arena o cualquier tipo de polvo. -Juego de cuerpos geométricos:  https://www.cerebriti.com/juegos-de-matematicas/cuerpos-geometricos-para-ninos
EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS.		Evaluación: Lista de cotejo. Evidencias: Desafíos 43 y 44 del libro de texto, maqueta de cuerpos geométricos.
ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS ALUMNOS QUE REQUIERAN MAYOR APOYO.		Actividades de apoyo para la alumna Sofía Regalado.

Cuaderno de notas.

El cuaderno de notas es una de las herramientas esenciales con las que trabaja el docente durante todo un ciclo escolar. Se trata de un cuaderno que se utiliza a diario y que nos acompaña durante toda la jornada, dentro del mismo podemos encontrar la organización de la planeación desglosada a detalle y con las actividades resueltas. 

Es importante porque en el se encuentra descrita cada parte de la clase y cómo se llevarán a cabo las actividades. Durante las sesiones ayuda al docente a la organización de tiempos y espacios.

Ejemplo de cuaderno de notas.

 

Registros de asistencia y evaluación.

El registro de asistencia es un sistema que controla la presencia de cualquier persona en el lugar donde se requiere. En la docencia sirve para saber si los alumnos están asistiendo o no regularmente a clases y con ello lograr identificar incidencias para apoyar a los alumnos en caso de que se requiera. 

Esta herramienta logra aumentar la posibilidad de conocer las situaciones por las que pasan los involucrados en la educación (padres de familia y alumnos). 

Ejemplo de registro de asistencia.

El registro de evaluación es un documento pedagógico que sirve para registrar las notas de los estudiantes, después de una evaluación. Al igual que el registro de asistencia, es de gran utilidad para observar y detectar situaciones en los alumnos, conocer si está realzando adecuadamente las actividades o si su rendimiento académico aumenta o disminuye. 

Los registros de evaluación pueden ser por materia, por semana, por mes, por trimestre o promedio general de acuerdo a los que la autoridad educativa indique. 

Ejemplo de registro de evaluación.

Herramientas digitales.

Las herramientas digitales son paquetes informáticos que están en las computadoras, o en dispositivos electrónicos como celulares y tabletas. Tienen el fin de facilitar las tareas de la vida cotidiana y se pueden clasificar según la necesidad que tenga el usuario.

Las herramientas digitales fueron de gran utilidad durante la jornada de práctica ya que como se menciona dentro del blog, las clases son a distancia debido a la pandemia por Covid-19. Dentro de la red podemos encontrar infinidad de herramientas que van a permitir mejorar el alcance de los aprendizaje de los alumnos. Van desde juegos, información, videos, plataformas de comunicación hasta plataformas de creación de historietas, presentaciones, cuentos, pase de lista, etc. 

Las más utilizadas durante esta jornada fueron las plataformas de videollamada, los juegos y los videos para ejemplificar o aclarar temas. 

Ejemplos de herramientas digitales.

Materiales didácticos y estrategias aplicadas.

Los materiales didácticos, ​​ también denominados auxiliares didácticos o medios didácticos, pueden ser cualquier tipo de dispositivo diseñado y elaborado con la intención de facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje. 

Los más utilizados durante esta jornada de práctica fueron simples ya que se buscaba que los padres de familia no salieran y arriesgaran su salud por comprar algunos de ellos. Los que se pueden mencionar son: cuaderno del alumno, libros de texto, hojas de máquina, colores, plumas, lápices, etc. También se utilizaron algunos que a los que tuvieran acceso en casa como tubos de papel, botellas, piedras, harina, tierra, hojas, vasos, cartón, cajas, etc. 

Las estrategias son un conjunto de acciones que el personal docente lleva a cabo, de manera planificada, para lograr la consecución de unos objetivos de aprendizaje específicos. La aplicación de estas estrategias permite al profesorado transformar el aprendizaje un proceso activo, más participativo y que el alumno recuerda con mayor facilidad.  

Dentro de las aplicadas durante la jornada de práctica fueron: 

• Estrategias de aprendizaje.
• Estrategias de enseñanza. 
• Estrategias de motivación. 
• Estrategias de control de tiempos. 
• Estrategias de conducta. 
• Estrategias de apoyo.